90后男幼师：带孩子的“男阿姨”

    中国青年报·中青在线记者 王亦

    提起幼儿教师，大家都会想起温柔细心的女性。近年来，在以女性唱主角的幼师群体中，也有了男性的身影。

    相比女幼师，男幼师拥有阳刚、豁达、果断、勇敢的性格特质，对培养幼儿的阳刚、阳光气质，独立自信和坚毅勇敢的品质有着天然的优势。而在整个中国，男女幼师比例却严重失衡。据中国新闻网报道，《中国教育统计年鉴》数据显示，中国幼儿园教职工总数100万人左右，其中男性约1万人。相关部门正通过免费培养男幼师，以化解男女幼师比例失调的问题。

    但男幼师也深陷种种“尴尬”境遇。受“学前教育就是带孩子”这一传统观念的影响，男教师选择幼儿教育就会收到来自家庭、朋友、社会和工作环境各方面的压力。

    那么，“尴尬”之下的男幼师，过得又怎样？在第三十三个教师节前夕，记者探访了青年男幼师群体。

    男幼师的尴尬：大男人照顾女幼童

    90后青年小石，现在已经习惯了幼儿园的喧闹与异样的眼光。对他而言，能让孩子快乐成长、学有所获才是最重要的。

    身高一米八、体格魁梧，如果不认识他，怎么也不会想到他是一名男幼师。他调侃自己是“男保姆”“男阿姨”。

    1992年出生的小石是北京人，高中学文科的他想报考师范类学校，在老师的建议下，出于更好的就业考虑，选择了学前教育专业。2015年大学毕业之后，在北京一所公办幼儿园当了老师。

    当时家人很不理解，为什么选择学前教育专业。不就是照顾小孩吗？小石没办法否认。“当初对学前教育并没有概念，学了之后感到很迷茫。”小石说，“但工作之后，确实感觉到了这份工作的责任，有时发自内心的感到骄傲。”

    “在幼儿园教学，培养孩子良好的学习习惯是最重要的。”幼儿园是孩子成长的重要阶段，也是孩子性格形成、树立性别意识、心理情感发展的重要时期，而幼儿教师，可以说是人一生中的第一位启蒙者。

    刷杯子、洗毛巾、玩具消毒、打扫餐厅、带孩子如厕……刚到幼儿园工作第一年的他，先从保育员岗位干起。

    “一个男孩子如厕弄脏了裤子，我要给孩子清洗身体、换上干净衣服，还要把脏裤子清洗干净，方便家长过来拿走。”因为之前从未遇到过这样的事情，小石现在依然印象深刻。“其实对我而言，这只是其中一部分工作。因为男同事很少，遇到搬东西、张贴海报之类的工作，都需要男老师去做。有时换洗窗帘、修电脑也要去做，这些都是耗费体力的工作。”

    忙与累并非构成了他工作的全部，从大学到工作，“尴尬”两字不离始终。

    “大学所在班级四十个人，只有两个男生，有时感觉很尴尬。”对小石来说，这只是“尴尬”的开始。毕业之后去幼儿园工作，同一批入职的五个人，只有他一个男生，一线的讲课老师五十二个人，也只有两位男生。

    “实习的幼儿园没有成人男厕所，如厕要去学校外面的公厕”“各班级在办公室有一个工位，每次上下班要换衣服，女老师换衣服我需要出去，我要换衣服只能去外面”“大班的男孩儿在毕业典礼上有一个舞蹈节目，我需要教他们跳舞，但是我舞跳得很不好”……而工作中最“尴尬”的事情就是照顾女孩子。每当遇到给小女孩扎小辫等工作，小石就会尽力寻求女幼师的帮助，如果没有女幼师帮助，他必须自己去做。

    尴尬归尴尬，在小石看来，幼师是一个非常有成就感的职业：“有的孩子上了小学还回来看我，紧紧地抱着自己，自己心里很高兴。”有的家长逢年过节，也会给小石发一条祝福短信：“我家宝宝虽然现在已经上小学了，但每次接送宝宝经过幼儿园门口都会想起你。明天是教师节，提前祝你节日快乐！”

    90后男幼师：早期教育对孩子的重要性不可替代

    生于1990年的小郭是黑龙江人，现在北京大兴区的一家幼儿培训机构做英语教员。在接受记者采访的当天，他刚刚讲完上午三个小时的幼儿英语课程。

    虽然小郭现在从事的幼儿英语教育工作，但是他大学读的却是建筑设计专业，如果毕业之后从事建筑设计领域的工作，他的薪资要远高于幼儿教师。不仅如此，他2010年考上了哈尔滨的一所重点院校，大三期间曾作为交换生去新西兰交流学习，毕业后到北京在一家国企从事建筑设计方面的工作，可以说前途大好。

    但是一年之后，小郭不顾家人的反对毅然辞职，舍弃稳定的国企工作，进入了北京的一家教学机构从事雅思培训。一年多之后，他又辞职从事幼儿英语教育培训。

    当问及为何如此决定时，他回答道：“小学时候的英语成绩并不好，初中时候的英语老师之前是一名导游，会给学生讲世界各地的风俗习惯，想着学好了英语可以出去到世界各地走一走，我就对英语产生了浓厚的兴趣。”小郭高考取得了英语单科147分的成绩，但他却有些遗憾：为什么我没有早一点意识到语言的美妙？

    幼儿期是人生智力发展的重要时期，早期教育主要包括语言、科学、艺术等方面内容，英语口语学习是早期教育的一大组成部分。 “我们国内的孩子学习的往往是哑巴英语，殊不知让孩子在早期多掌握一门能用于交流的语言尤为重要。”小郭认为学习英语不仅是为了考试，最重要的是能通过一口标准流利的英语和别人交流。

    不仅如此，2012年10月9日由教育部正式颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》提出，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响：幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。

    “我之前因为刚毕业，不知道自己要做什么，也走了很多的弯路。现在，我感觉这份工作很适合自己。”小郭说。

    男幼师们更值得社会尊重

    男幼师们的努力，也在潜移默化地影响着社会。

    在北京大兴区一家幼儿园门口，记者遇到了刚接女儿回家的熊女士。她的女儿穿着舞蹈服，现在在学习中国舞，之前在一家培训机构学习英语，也曾遇到过男幼师授课。

    相对于以前的疑惑，现在她感觉：“其实男幼师很有特点，他们可以弥补女幼师的欠缺，更可以给孩子特别是男孩子带来阳刚之气，能带动上课的活跃气愤，我的孩子就很喜欢男老师。”

    在北京大兴区一小区附近，记者遇到了准备带女儿逛街的董女士。

    董女士的女儿虽然还未上幼儿园，但是面对记者提问时，她也发表了自己的观点：“虽然我的女儿挺怕陌生男性的，特别是体格高大的男性，她遇到之后都不敢说话。但有句话说‘男人像太阳，女人像月亮’，男幼师能让孩子更阳光灿烂，也是性格上很有益的补充。”

    记者在北京某小区门口遇到了推着自己家一岁的孩子，带着外甥小董逛街的付女士。“之前在读幼儿园时也遇到过男老师，但是教文化课的男老师很少，体育老师大多都是男老师，小学也大多是这种情况。”小董现在十岁，在读小学五年级。

    “这个行业人员流失很严重，特别是因为薪资待遇低，男幼师更是非常稀缺。”在北京一家教育培训机构工作的女幼师小金看来，幼师这个群体更应该获得重视，男幼师更应该获得尊重和理解。

    近年来，为增加男幼师的数量，我国各地都在人才储备上下功夫。今年9月1日正式实施的《浙江省学前教育条例》中明确规定：县级以上人民政府应当采取措施，增加幼儿园男性教师的数量。据《江淮晨报》今年8月18日报道，针对安徽省幼儿教师的培养问题，安徽省教育厅回复称，将实行男幼师定向免费培养。此外，据中国新闻网今年4月26日报道，重庆将按照“择优录取、公费培养、考核招聘”的原则于2017年启动公费男幼师的培养工作。

    种种重视也让男幼师群体有了认同感。9月7日，小石所在的幼儿园召开教师节表彰大会，他连获“我心中的好老师”和“年度考核优秀”两项荣誉，之前还曾获得“区优秀共青团员”称号，现在家人对他的工作也很支持。

    小石表示：“也许孩子们长大后不会记得我们，但我们的努力渗透在他们日常习惯的一点一滴中。作为孩子们的第一位老师，我们很荣幸，也很自豪！”