主播君的话
相信对大多数青年来说，“思政”二字意味着枯燥乏味，老师滔滔不绝，学生昏昏欲睡。即使在互联网飞速发展的今天，从课堂走上“云端”的思政课，依旧难以敲开部分青年的心门。
怎么补齐“云思政”的短板？
唐忠宝：把思政课上成“脱口秀”
唐忠宝，是江南大学马克思主义学院教授，把思政课上成“脱口秀”，是他的绝活儿。他的思政课几乎场场爆满，“一票难求”，没人玩手机，也没人睡觉。同学们都称他为“宝哥”“颠覆思政课堂的男人”。
由唐忠宝主讲的国内首款思政类脱口秀节目“宝哥说”，受到很多青年的认可。受访者供图
为了走进学生们的内心，原本对新媒体产品不太“感冒”的唐忠宝，一头扎进了网络的新世界里。微博、抖音、哔哩哔哩、知乎等平台，都是他日常“充电”的地方。
他会发现大学生们喜欢的产品形式和关注的社会话题，并把这些话题带到课堂上，找到与他们的共同语言。
在唐忠宝的课堂上，不仅有马克思，还有魏璎珞；不仅有柏拉图的超感性世界，还有冯绍峰和赵丽颖的“官宣”。青年网友们反响热烈，互动频繁，纷纷表示：“宝哥很赞！”“看了几遍就是看不够”“希望可以让更多人看到”……
“其实这些视频都经过了学生们的二次加工。”唐忠宝告诉记者，“我平时讲课语速比较快，很多老师建议我慢一点。但是我发现我上课的视频被学生上传到网上反而还加了1.5倍速。他们觉得这样才好玩、过瘾。”
唐忠宝向记者分享了一则案例，曾经一首名为《马克思是个90后》的原创歌曲火爆“朋友圈”，歌曲将马克思的故事创作成“Rap”，这让他印象深刻。
唐忠宝说，想要让青年接受，就要先去了解和研究他们喜欢的东西。“投其所好”并不是为了迎合，而是为了融入。而融入，正是让青年从拒绝到接受的第一步。
“网络本就是一种休闲方式，一些青年在手机上的诉求就是消遣。如果我们的新媒体产品依旧是在说教，最后会适得其反。”唐忠宝说。
他向记者回忆，有一次主题讲座前，他发现学生们看到讲座题目《抗日战争的历史与日本文化的反思》后兴致不高，有学生提议将题目改为《那年樱花败 无常的日本与纠结的我们》，结果收效显著。
唐忠宝坦言，很多时候青年排斥理论学习，是因为他们觉得这些理论离自己非常远，很难直接与日常生活挂钩，这就需要对理论的二次转化。
“比如，我问学生怎么理解乡村振兴，他们就只知道背一些书本上的条条框框。但通过引导，他们发现以前的家乡是没有马路的、没有互联网的，让他们切实看到自己生活的改变，和中国乡村这些年的发展变化，就能很直观地理解总书记的一些论述。”唐忠宝说，“对这些实际问题和他们关注的社会话题的解读，可以帮助青年慢慢认同一些理论思想层面的东西。”
“学习大军”：讲理论要接地气
“学习大军”微信公众号发起人阙庆安告诉记者，“学习大军”更注重用轻松、活跃的文风，去解读总书记的讲话和思想。“讲理论要接地气，这样，青年群体更容易接受”。
在“学习大军”微信公众号中，不仅有时政评论文章，还有对理论思想的“有声品读”栏目，团队还会将总书记的讲话创作成诗词和书法作品。
“大家有时不愿意看那么一大篇文章，尤其是青年群体。”阙庆安说，“通过这种方式，可能只看几句话，就基本了解了总书记做了什么、说了什么。”
“学习大军”团队的创作人员在入职之初，都有几本必读书：《摆脱贫困》《之江新语》《习近平谈治国理政》等。
阙庆安说，读懂读透以后，不管创作什么产品，他们都不会偏离总书记的思想脉络。
“让青年在实例中感受，比说教要好。”阙庆安说，“比如这次新冠肺炎疫情，那么多医务工作者、志愿者、干部群众冲上一线，社会主义制度的优越性讲得再好，还不如说这件事处理得好，大家都感同身受，最有说服力。”
此外，本报还曾经报道过一位河南大学马克思主义学院的老教授许兴亚。在河南大学，年过七旬的许兴亚老师如同匠人。学生3万字的论文，他最多一篇批注了2.7万字；他鼓励学生讲实话，耐心解答疑问；讲课从来不低头看书，案例和故事信手拈来……
政协委员两会上提对策
今年全国两会上，全国政协委员、中国国际青年交流中心党委书记王义军向全国政协十三届三次会议提交了《关于推动各大新媒体平台提升学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想有效性的建议》。王义军表示，目前，对习近平新时代中国特色社会主义思想的网上宣传还存在一定的问题和短板，亟待解决。
《关于推动各大新媒体平台提升学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想有效性的建议》
1．进行更加科学合理的管理考核。新媒体平台经营者在技术上拥有对数据信息分发的控制权，应建立机制化、常态化、科学化的考核管理办法，完善针对互联网企业的“算法”监管机制，促进新媒体平台在学习宣传方面发挥更大作用。
2．采取更加务实灵活的监管方式。进一步改进监管方式，尽快出台规章制度或行业指导意见，全面规范新媒体平台的运营规则与服务协议，让新媒体平台在内容审核时有法可依、有据可查。
3．加强主题创作力度和人才培养。通过政策支持、资源倾斜、荣誉鼓励等方式，促进新媒体平台提高主题宣传的策划水平、创作质量。为高水平的人才、团队提供思想理论支撑，引导他们积极开展高扬主旋律、体现正能量的内容产品创作。
4．设立宣传主体“白名单”制度。建议对各类宣传主体进行梳理，建立宣传主体“白名单”数据库，使“白名单”主体享受差别化的内容审查、内容发送等政策。
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来源 | 中国青年报
见习记者｜金卓
编辑｜杨宝光 统筹｜陈凤莉
