中国式的教育，让大部分孩子都是在【比较】的环境下长大的。
如果统计妈妈说过的话，那么有一句一定会荣登榜首：
“你看看别人家xxx。”
别人家的孩子一直活在我们周围。 小时候比吃饭、比成绩，长大了就比工作、比薪水。总会有人做得比你好，也总是有人要把你们拿出来对比。
“挫败教育”的同时，我们也潜移默化地增长了自己的胜负欲。
02
豆瓣评分9.4的《我的天才女友》打动了很多人。剧中莉拉和埃莱娜两个人从童年时就开始比较， 即使人生轨迹因为父母的选择变得不同，但莉拉一直是埃莱娜成长的动力。
莉拉小学时表现优异，可以称得上是天才少女，因为家庭原因无法供她上中学。但她一直没有放弃学习，埃莱娜学习拉丁语，她就学习拉丁语。学习希腊语，她就学希腊语。
虽然埃莱娜成功上了中学，但是没有莉拉的竞争，感觉失去了动力。某次突然发现莉拉一直在学习，这激起了埃莱娜的战斗欲望，最后她刻苦学习，考到全校第一。
埃莱娜在和莉拉的“比较”中，因为能力不够而带来的羞耻心，便让她摔得很痛。
但所幸的是，她爬起来、掸掸灰，更加坚定地往前走了。
03
现实中我们虽然不会成为莉拉和埃莱娜，但总是和她们一样，同自己的“假想敌”暗自较劲。
苏苏的高中同桌一直是个很要强的人，做出成绩就想马上得到认可。当然，成绩也是女生中的佼佼者。
只要有一点提高，第二天早上就会向苏苏“炫耀”自己的辛苦，
“我昨天晚上写卷子写到一点，竟然都不困。”
“我生物卷子做了80分，还不错吧？”
这种时候，苏苏只能一边说着“哇，你好厉害啊！”一边决定今晚做的训练也该加量了。
中学时期，每个人都会有这么一个“假想敌”。 而“假想敌”们总会让我们清楚地记得自己有多差。
大部分时候成绩公布，苏苏都觉得同桌的笑很刺眼。偶尔几次考高了，同桌会把她的卷子拿过去看一会，得出“我太粗心了”的结论。
既然比较躲不掉，苏苏不停地告诉自己：我不比她差。
她更加严格地要求自己，一遍遍地刷题，标注错误。哪怕结果还是不算好，也要不断地变优秀。最后，苏苏没想到高考会比同桌多了一分。
04
大学前的一次聚会，同桌半开玩笑地对苏苏说： “我最后悔的事情就是高考比你差了一分。”苏苏嘴上说着“不提了”，心里还是充满侥幸和窃喜。
迈入大学，我们都有自己的期许。我要考研，我要加社团，我要甜甜的恋爱等等。然而，现实和想象的有点不一样。
同学们来自天南海北，四年下来可能还没认全，接触最多的就是室友了。苏苏也是贪玩的，大家一起做得最多的就是打游戏，逛街，唱k。快到考试周，就去图书馆临时抱个佛脚，也能勉勉强强及格。
直到四级考试，同桌在朋友圈晒了自己的成绩单，苏苏才反应过来自己逃避“比较”很久了。 每天过着差不多的生活，很少接触到外面的人，甚至还会为小小的成绩沾沾自喜。
不久之后，苏苏拨通了同桌的电话。两个人聊了很久，现在的同桌还像以前一样要强，给自己也立了很多flag。
苏苏又一次，找到了前行的动力。
05
上次吃饭和朋友说到，别人能做到的，自己为什么不行。
朋友两手一摊，“凭什么别人可以，我就要可以，我才不和其他人比！”我盯着他看了一会。
“好嘛，我肯定不甘心，虽然不一定比得过，但我还是要挣扎一下。”
曾经我们也互相比较着往前走，现在却停滞不前。 承认自己是弱者也没什么好丢人的，但改变却是很难的。
今天，就再挣扎一下吧。
